sábado, 27 de abril de 2013

Fomento de la lectura a través de las TIC

Hace unos días, me invitaron del CEP de Ronda para dar una charla sobre las TIC y el fomento de la lectura. Si hubiera estado más avispado, la habría titulado Una gavilla de actividades. Porque eso era de lo que se trataba: mostrar tareas realizadas por mis alumnos a lo largo de estos años que implicaran el fomento de la lectura.

Sinceramente, espero que alguna de ellas inspiraran a algún compañero.

Dejo a continuación la presentación que usé.


10 comentarios :

Toni Solano dijo...

Un no parar... (y encima te gusta). Un abrazo.

Lu dijo...

Gavilla, haz, manojo... Jlg, el que une, reúne. Ya sé que es un ripio, pero me parece que encaja bien con este trabajo en el unes lengua y TIC y reúnes a tu alrededor a quienes quieren escucharte.

Abrazos (en gavillas, manojos, haces)

JLG dijo...

Lu, gavilla, manojo, haz de amigos que se han pasado por aquí y dejan su huella.

Muchísimas gracias. Ya sabes cuánto valoro tu opinión y tu trabajo.

Besos a espuertas, que es una forma mucho más basta. :-)

JLG dijo...

Antonio, este es el motivo de mi casi desaparición este año. Yo no estoy acostumbrado a tanto meneo... aunque sea gustoso. :-)

Un abrazo, amigo y maestro.

Javier dijo...

Excelentes propuestas para fomentar la lectura. Una guía muy útil para iniciados y no tan iniciados en la labor de educar lectores. Gracias por compartir tu sabiduría.

Evaristo dijo...

Buena colección,amigo. Seguro que muchos compañeros encontraron la inspiración y el empuje que buscaban.

JLG dijo...

Javier, muchísimas gracias por tu comentario, pero todo lo que me dices creo que me viene grande... No dejan de ser unas modestas tareas.

JLG dijo...

Evaristo, me hace muy feliz que un maestro tu talla valore estas tareas tan bien. Ojalá alguna de ellas haya inspirado a algún compañero.

Un abrazo.

Aitor Lázpita dijo...

Sí que inspiran, sí ^___^
Gracias por compartirlas, José Luis.

JLG dijo...

Aitor, muchísimas gracias por tu comentario. Si tú lo dices, así será. ^______________^

Un abrazo, amigo.

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